第20期電子會訊主題「各校國際學程介紹」

 

主編的話

陳靜敏，國立成功\大學護理學系教授

臺灣護理教育學會理事兼文書編輯委員會主任委員

 

　　高等教育國際化近來成為我國政府高等教育的重要政策，在教育部「我國高等教育素質與亞洲鄰近國家之比較」（民92）報告中明言，大學的競爭力即為國家競爭力的重要指標，並將「推動國際競爭力計畫、增強大學國際化表現」列為提升高等教育素質的策略與目標。據此，我國各大專院校莫不積極配合教育部政策推動國際競爭力計畫，其重點包括：強化國際學術交流活動、鼓勵各校規劃英語授課、鼓勵大學參加國際評鑑、鼓勵大學與國外大學建立認可兩校課程與學位的機制、提升學生外語能力、強化各校網路環境建置並善用網際網路工具進行學術交流等。此外，在「教育部提升全民英文能力計畫」中也有針對高等教育國際化的項目，如鼓勵大專校院以英語授課、撰寫博碩士論文，鼓勵大專院校與國外姊妹學校進行教授及學生交流計畫，獎勵博士班研究生於在學期間赴國外大學或實驗室做短期進修或研究，獎勵各大專院校招收外籍大學生及研究生，鼓勵大專院校輔導學生參加英語能力檢定等（教育部，民92）。

 

　　因應高等教育持續發展之需求，護理高等教育機構在面對教育的國際化與自由化競爭下，亦參與教育部推動國際競爭力計畫，強化國際學術交流活動，陸續開辦全英語課程、提升學生外語能力、與國外學校締結姊妹校、進行教授及學生交流計畫、與招收外籍學生等，成效斐然。有感於護理高等教育機構在推動國際發展的重要使命，本期新知特訂定【各校國際學程介紹】主題，邀請國立臺北護理健康大學曹麗英副校長與林莉如國際學術交流組組長、台北醫學大學國際處郭乃文處長、國立成功\大學護理學系國際交流委員會陳靜敏主委及高雄醫學大學護理學院王秀紅院長與周汎澔教授介紹各校在推動國際交流的過程與現況。我國推動國際競爭力計畫之護理高等教育機構相當多，本期限於篇幅，僅邀請此四所具不同承辦單位、規模與開辦時間的學校來分享其成功\經驗。本期會訊希冀經由不同學校不同模式護理國際學程的介紹與推動策略的說明可以做為各校發展國際化的參考，也可以用來檢視各校的不足，進而可以擴及大學在提升人類的知識、謀求共同的幸福的大學核心價值。

 

參考資料：

教育部（民92a）。我國高等教育素質與亞洲鄰近國家之比較。台北：作者。