第36期電子會訊主題

「國際護理教育經驗分享」

主編的話

  

臺灣大學醫學院護理學系所高碧霞副教授

 

    隨著全球化趨勢，護理所關注的對象及其健康議題，來不同歷史傳統、不同區域背景的文化相互滲透、交融、依賴，也無可避免地要面對各種文化差異，需有更多相互瞭解包容與彈性調整。臺灣的護理教育一直以來積極與世界接軌，健康照護服務的文化覺知(cultural awareness)、文化能力(cultural competence)的概念與實務，於護理教育被強調與重視。國內許\多護理專業社群也扮演重要平台，讓在校各層級護理學生，與畢業後於教學研究、臨床實務護理專業者，藉由多元文化的實際接觸，深度覺察瞭解及接納多元文化，培養具備跨文化的能力。

    台灣護理教育學會自成立以來，努力扮演推動國際護理教育角色，2016及2018年積極參與及2017年成功\地主辦『亞洲護理教育國際研討會(Asian Congress in Nursing Education, ACiNE)』，國際合作委員委員會陸續邀請國際學者來台講學，或是辦理國際知名護理院校暨醫療機構參訪計畫，讓會員的國際護理視野提升，跨文化學習觸角更加延伸，增強文化敏感度及文化能力，顯著增強國際參與力。

    本期會訊的主題為「國際護理教育經驗分享」，第一篇邀請台北醫學大學護理學院張碧真副教授分享「全球化與國際護理教育」，介紹台北醫學大學深耕國際化護理教育逾十年的經驗。北醫大護理學院選送學生出國(outbound)及迎接姊妹校學生來臺交流(inbound)，開設international master & PhD program招生國際學生的經驗，足為臺灣各護理學校推動國際化護理教育之參考。第二篇邀請高雄醫學大學陳麗糸助理教授及周汎澔教授/主任，分享高雄醫學大學豐富的國際護理教育經驗，文章主軸聚焦於碩班開設「跨文化護理」經驗。高醫大自2014年招收正式學制的索羅門群島的護理碩士班國際學生，在2016年招收索羅門群島的碩士生及越南的護理博士生，二位教授於本期會訊以碩士班「文化與健康」課程管窺國際護理教育，分享「文化與健康」全英文授課，讓碩博士國際生及本國碩士生一起選修，藉由文化交流激盪，來探討不同文化與健康、健康照護及行為的關係，碩班生郭家銘及洪淑娥，分享修習「文化與健康」過程，更深層的跨文化護理的認識與體會。本期會訊因礙於篇幅暫先截稿，尚有更多國際護理教育經驗，期待再於後續會訊分享。