社團法人台灣護理教育學會

Taiwan Association of Nursing Education

 

『臨床溝通教學與實習作業批改』實作工作坊

 

一、主要目的：1. 提供溝通教學與學習評量方面之理論與實作之結合實例

2. 提供溝通教學策略之實作演練

3. 藉由實習作業批改，演練臨床教學之評量與回饋策略

 

二、實作工作坊說明：

　　在21世紀的網路時代，眾多資訊之衝擊下，真正的價值是在面對困難時，能夠有反思能力、創意力與創新思考能力。因此如何培育出21世紀具有反思、創意、創新、批判性思考能力的學子，就成為今日護理教育者在教學上需要思考和面對的議題。

　　本會此次推出之實作工作坊，將改變以演講為主軸之研習會形式，針對八大核心素養中之臨床溝通教學及實習作業批改，著重於提供護理教師之實作經驗分享與演練，並分享教學或實習教材。課程內容將整合理論與實例，介紹運用心智圖、實習日誌、行為過程記錄、案例分析和蘇格拉式詢問教學法，引導參與的教師透過實作的過程、培育老師具備審問、慎思、明辯的思考力與溝通的能力、正向回饋能力，以引導學生的學習。在溝通教學演練部份，更具體提出多項教學影片及臨場實境，應用『角色扮演』或『標準病人』之教學及評量策略，促進教師協助學生或臨床護理人員掌握有效能之溝通情境與技能。

　　學習者參與工作坊後，不僅能了解相關教學策略，並可具體應用於課室或臨床教學，提升學生的學習成效，增進護理教育之創新與品質。

 

三、主辦單位：社團法人台灣護理教育學會

四、協辦單位：台南護理專科學校、崇仁醫護管理專科學校

五、活動地點：台南護理專科學校F棟大樓503大講堂

六、活動時間：99年12月4日(星期六)

七、課程表：

時　　間	主　　　　題	主講人	主持人
08:20-08:50	報　　到	鄭莉月幹事
08:50-09:00	致歡迎詞 研習會簡介	黃美智理事長 陳文貴校長 張美月主任 金繼春主任委員	許\玉雲秘書長
09:00-10:00	學習評量設計與實習作業批改：老師角色扮演	林玉娟助理教授	陳淑月理事
10:00-10:20	茶　　敘
10:20-12:00	學習評量設計與實習作業批改(含分組演練)	林玉娟助理教授	演講暨分組演練
12:00-13:00	午　　餐\
13:00-14:30	一、與癌症病人的溝通：以『角色扮演』提升護理人員與癌症病人的溝通能力。 二、與罹癌父母的溝通：運用『標準病人考試』評量/教導護理人員協助罹癌父母與未成年子女溝通父母罹癌事實。	林梅鳳副教授   蘇英華助理教授	演講暨分組演練
14:30-14:50	茶　　敘
14:50-16:20	一、與癌症病人的溝通：以『角色扮演』提升護理人員與癌症病人的溝通能力。 二、與罹癌父母的溝通：運用『標準病人考試』評量/教導護理人員協助罹癌父母與未成年子女溝通父母罹癌事實。	林梅鳳副教授   蘇英華助理教授	演講暨分組演練
16:20-16:30	課程評值與學分認證 --- 赴歸

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

八、主講者/主持人：

　黃美智　　成功\大學醫學院護理學系教授、台灣護理教育學會理事長

　陳文貴　　台南護理專科學校校長

　張美月　　台南護理專科學校護理科主任

　金繼春　　高雄醫學大學護理學系副教授、台灣護理教育學會學術委員會主任委員

　陳淑月　　崇仁醫護管理專科學校護理科/副教授兼副校長、台灣護理教育學會理事

　許\玉雲　　成功\大學醫學院護理學系助理教授、台灣護理教育學會秘書長

　林玉娟　　慈濟大學護理學系助理教授

　林梅鳳　　成功\大學醫學院護理學系副教授、成功\大學附設醫院護理部兼任督導

　蘇英華　　成功\大學醫學院護理學系助理教授