社團法人臺灣護理教育學會

Taiwan Association of Nursing Education

100年1月8日『護理教學評量』實作工作坊之現場實況

課堂實況：學習評量設計與實習作業批改：老師角色扮演 (林老師)	課堂實況：學員上課情況	茶　敘
茶　敘	課堂實況：學習評量設計與實習作業批改(含分組演練) (林老師)	課堂實況：學習評量設計與實習作業批改(含分組演練) (林老師)
學員發問	課堂實況：黃理事長講解	學員發問
金副教授發問	學員發問	課堂實況：客觀結構式臨床技能測驗(OSCE)於護理教學評量之運用(金副教授)
課堂實況：客觀結構式臨床技能測驗(OSCE)於護理教學評量之運用(金副教授)	課堂實況：OSCE實作經驗分享與演練(簡老師)	學員發問
課堂實況：OSCE實作經驗分享與演練(金副教授)	課堂實況：OSCE實作經驗分享與演練(簡老師)	課堂實況：OSCE實作經驗分享與演練(金副教授)