臺灣護理教育學會第二屆第二次會員大會暨學術研討會紀實
許\玉雲秘書長
台灣護理教育學會於3月19日上午於台大醫學院舉行第二屆第二次會員大會暨學術研討會。當日共74位來自台灣各個角落與不同教育體制崗位的會員出席這場盛會（委託出席60位），彼此交流教育之心得並以實際行動支持台灣護理教育。會議分為兩場次進行，第一場次舉行學術會議—「台灣護?的願景及挑戰」，隨後舉行會員大會。
「台灣護?的願景及挑戰」學術研討會，首先由台灣護理教育界典範余玉眉教授主講『2020台灣護理願景』。余教授指出護理願景應與大時代環境變遷結合，並應提出因應未來20至40年之策略。當代台灣健康環境之問題包括人口結構改變，人民健康問題與照護需求改變，健康照護體系與長期照護模式之發展。在護理方面，護理人力面臨高流動性與工作負荷過重，護理教育之基礎學制過於複雜，護理師資人力與品質有待提升，而護理專業角色定位模糊。余教授認為台灣未來二十年之護理願景應由下列方向著手：重新定位護理人員角色功\能與執業範圍，提高護理人力之多元化與護理人員/人口比率之合理性，改革護理教育學制與培育進階護理人員。
緊接著由學會張媚理事主講「台灣護理教育現況及展望」。張理事指出專科護理學制所培育的畢業生就業率僅達30%左右，絕大部分是直接進入回流教育，繼續求學，造成教育資源浪費。此外，護理教育內容未與社會照護需求變遷相配合，高階護理教師數量不足，護理教師與臨床實務脫節和專業知能與素質有待提升。台灣護理教育未來展望包括全面提升基礎護理教育至學士程度，增加護理博士培育數量。各學制的護理教育學生能力與社會變遷之需求配合，強化教師臨床進階實務能力，改善過度強調研究之護理教師升等制度。最後張媚理事語重心長指出護理教育品質提升除了透過護理教育評鑑之外，各級學校應透過持續自我品質改善機制始能全面提升。此學術會議經由2位講者精闢的分析，與會護理教育者均收穫良多。
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在短暫茶敘之後，開始「第二屆第二次會員大會」議程，首先由黃美智理事長與各委員會之主委和常務監事進行會務報告。黃理事長報告第二屆任期間規劃推動以下七大任務：(1) 提升會員招募，(2)舉辦系列護理教育研習會，(3) 關注技職體系發展與進階護理師規劃，(4) 提升護理畢業生臨床能力，(5) 增進與國內護理相關教育組織聯繫和合作，(6) 增進國際護理教育交流，(7) 強化會訊電子報出版。
此次會員大會中頒發第二屆2010年優良護理教師。 一般大學組由高雄醫學大學?繼春教授獲得，金教授從事護理教育35年，平日熱心關懷學生，落實護理核心素養，應用PBL，OSCE於臨床教學中。科技大學組由輔英科技大學許\淑?校長獲得，許\校長從事護理教育近40年，致力技職教育的發展，長期著力於培育學生批判性思考能力，結合行政教育資源，從事護理教育改革計畫。專科組由國?臺中護理專科學校吳?芬主任獲得。吳主任應用多媒體教材於教學，創作多項獲得專利之護理產品，在教育上展現其創意。
過去一年學會舉辦多場學術研習會，承蒙八所學校協辦，提供人力、物力資源，學會特於大會中頒發感謝狀給:國?成功\大學護?學系、輔英科技大學、國?台南護?專科學校、崇仁醫護管理學校、台北醫學大學護理學院、耕莘醫護專科管理學校、慈濟技術學院護理系、慈濟大學護理學系、慈濟醫院護理部 (頒發順序根據研習會舉辦時間)。
一年一度會員大會落幕了，但是期盼更多護理教育界先進與生力軍能繼續加入台灣護理教育學會，共同參與台灣護理教育百年大業！
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